ESF projekts Nr.8.3.4.0/16/I/001
DLUV drīkst apstiprināt tikai sākot no 15. datuma (piemēram, DLUV par decembri datu bāzē varēs sākt apstiprināt tikai no 15. janvāra). Lūdzam DLUV apstiprināšanu visos saskaņošanas līmeņos veikt 3 dienu laikā.
Projekta vajadzībām DLUV saskaņošana notiek elektroniski un atsevišķa drukāšana un iesniegšana nav nepieciešama.
Darba tiesiskajām attiecībām ir jābūt noslēgtām pirms tiek uzsākta projekta darba uzdevumu veikšana.
DLUV ir iespējams aizpildīt personām, kuras datu bāzei ir piesaistītas kā plāna ievadītāji. DLUV iespējams aizpildīt vienam plāna ievadītājam par visiem izglītības iestādes IAP vai katram plāna ievadītājam par savu sagatavoto IAP.
Atbalsta sniegšana vasaras brīvlaikā iespējama, ja izglītojamajam noteikts pagarinātais mācību gads (jāsagatavo jauns “Brīvlaika” IAP, kuram datu operatīvajā uzskaites sistēmā pievieno izglītības iestādes rīkojumu par pagarināto mācību gadu).
Nepieciešams pievērst uzmanību, lai ar IAP īstenošanā iesaistīto personālu ir noslēgtas/pagarinātas darba tiesiskās attiecības par darbu vasaras brīvlaikā. Sniedzot atbalstu vasaras brīvlaikā, iesaistītie pedagogi/atbalsta personāls vienlaicīgi nedrīkst atrasties atvaļinājumā un sniegt konsultācijas izglītojamajam.
Izvērtējot izglītojamā noslodzi, drīkst sniegt konsultācijas rudens un pavasara brīvlaikos (īstenošanā esoša IAP ietvaros).
Datu bāze automātiski saskaita visu atbalsta pasākumu finansēšanas kopsummu, ieskaitot maksimālo summu (10h*vienas vienības metodikas likme) par IAP sagatavošanu un uzraudzību (tai skaitā IAP izvērtējuma veikšanu) pēc vienas vienības metodikas.
Pašvaldības/VPII koordinators pievieno tos sadaļā “Dokumenti” pie pašvaldības/VPII kartiņas.
Pieejamo funkciju skaidrojumi:
Vēlamies informēt, ka CFLA ir devusi piekrišanu projekta 8.3.4. konsultāciju realizēšanai attālināti sākot ar 23.03., SASKAŅĀ AR DIREKTORA RĪKOJUMU.
LAI REALIZĒTU PROJEKTA KONSULTĀCIJAS ATTĀLINĀTI un tās būtu iespējams attiecināt, NEPIECIEŠAMS DIREKTORA RĪKOJUMS, kurā norāda:
Vēršam uzmanību, ka KA veidlapās nepieciešams turpināt rakstīt sniegtās konsultācijas, bet izglītojamā paraksta vietā, KA veidlapai klāt liek izglītojamā apliecinājumu – e-pastu vai citu apliecinošu dokumentu. Izglītojamā paraksta vietā pedagogs norāda, kāds apliecinājums no izglītojamā ir saņemts. IZGLĪTOJAMAJAM NEPIECIEŠAMS APLIECINĀT KONSULTĀCIJAS SAŅEMŠANU VIENAS DIENAS LAIKĀ, lai konsultācijas sniegšanas datums sakristu ar izglītojamā apliecinājuma datumu!
Informācija VPII:
Ja izglītojamais atrodas praksē un nepieciešams segt transporta, naktsmītņu vai ēdināšanas izmaksas, kuras nodrošina jau esošais ēdināšanas pakalpojuma sniedzējs, tad arī nepieciešams direktora rīkojums, kurā norāda:
Mēs zinām, ka šobrīd jautājumu ir vairāk, nekā atbilžu, attiecībā uz darba pienākumu pildīšanu, kas saistīta ar atbalsta sniegšanu skolēniem projekta PuMPuRS ietvaros.
Šobrīd, saskaņā ar 14. marta grozījumiem Ministru kabineta 2020. gada 12. marta rīkojumā Nr. 103 "Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu", ir noteikts pārtraukt visa veida izglītības procesu klātienes formā īstenošanu izglītības iestādē un ārpus izglītības iestādēm, tai skaitā jāpārtrauc visu kultūrizglītības un sporta profesionālās ievirzes un interešu izglītības programmu mācību procesu (treniņu, sacensību un mēģinājumu norisi).
Projektā šobrīd pārtrauktas visas aktivitātes, kas saistītas ar atbalsta sniegšanu, esam pāŗtraukuši Jaunatnes iniciatīvu projektu aktivitātes, Supervīzijas, seminārus, darbnīcas un profesionālo pilnveides programmu īstenošanu, kā arī individuālo konsultāciju sniegšanu.
PuMPuRS projektā lielākā daļa atbalsta aktivitāšu ir saistītas ar klātienes procesiem, bet tos īstenot šobrīd nav iespējas, savukārt, lai risinātu šo jautājumu un meklētu iespējas kādu no atbalsta pasākumiem, piemēram, konsultācijas nodrošināt attālināti – nepieciešams ESF projektu uzraugošo iestāžu lēmums.
Papildināts (16.03.2020.)
Atsaucoties uz MK rīkojuma Nr.105 (https://likumi.lv/ta/id/313216-grozijumi-ministru-kabineta-2020-gada-12-marta-rikojuma-nr-103-par-arkartejas-situacijas-izsludinasanu) 4.3. punktu “Pārtraukt valsts centralizēto pārbaudījumu darbu norisi, nodrošinot svešvalodu eksāmenu norisi laikposmā no 2020. gada 12. maija līdz 15. maijam”, vēršam uzmanību, ka iepriekšējā vēstulē minētie izņēmumi vairs nav spēkā un arī 12.klases izglītojamajiem konsultāciju un cita veida atbalstu īstenošana tiek pārtraukta!
2020. gada pavasarī, pašvaldības visā Latvijā organizē pieteikšanos Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 8.3.4.0/16/I/001 “Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai”, jeb PuMPuRS jaunatnes iniciatīvu projektu īstenošanai.
Papildus individuālajam atbalstam, ko saņem skolēni projekta PuMPuRS ietvaros, tiek atbalstīti arī jauniešu iniciatīvu projekti, lai veicinātu atbalsta aktivitātes jauniešu vidū arī ārpus formālās izglītības. Projekti ir vērsti uz priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska grupas izglītojamo motivācijas palielināšanu turpināt izglītību un viņu aktīvas līdzdalības veicināšanu ikdienas dzīvē.
Projekta īstenotāji var būt:
Viena projekta īstenošanai ir iespējams saņemt 4600 eiro lielu finansējumu.
Biedrība “Jēkabpils NVO resursu centrs” 2019. gada septembrī uzsāka programmas “PuMPuRS” projekta “Kāpēc piedalīties? Jo Tu vari mainīt un mainīties!” aktivitātes - dažādu tēmu neformālās izglītības sesijas.
Katru mēnesi programmas “PuMPuRS” jaunieši - Jēkabpils 2. vidusskolas 10. klases audzēkņi (projekta sadarbības partneris) , izbauda projekta “Kāpēc piedalīties? Jo Tu vari mainīt un mainīties!” sniegtās nodarbības/ aktivitātes (sesijas).
Kā jau iepriekš tika minēts, nodarbības papildina viena otru un sniedz ieskatu par tēmām, kuras ir aktuālas mūsdienu jauniešiem par neformālās izglītības iespējām Jēkabpilī un Latvijā kopumā, par zināšanām, kuras iespējams nav iekļautas mācību programmā.
Aktivitātes Nr.2 Neformālās izglītības sesija “Ar mākslu uz “tu” ” noritēja decembra un janvāra mēnesī ļoti intensīvi, jo jaunieši vēlējās apgūt praktiskas lietas – kreklu apdrukāšanu, apgūt hennas zīmēšanas tehnikas pamatus, izmēģināt roku sevis un klasesbiedru apgleznošanā.
Lai palielinātu atbalstu Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta "Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai" jeb “PuMPuRS”* īstenošanai, otrdien, 2020. gada 18. februārī, valdība atbalstīja grozījumus Ministru kabineta noteikumos, kas paredz projektam papildu finansējumu vairāk nekā 2,5 miljonu eiro apmērā.
Projekta ietvaros visiem Latvijas skolēniem ir pieejams individuāls atbalsts un konsultācijas, kā arī iespēja iesaistīties jaunatnes iniciatīvu projektos. Skolēniem ir liela interese un viņi aktīvi iesaistās individuālajos atbalsta pasākumos, tajā skaitā mācību priekšmetu konsultācijās. Pedagogiem projekta ietvaros ir pieejams finansiāls atbalsts, lai sniegtu dažādus atbalsta pasākumus skolēniem, kā arī tiek nodrošināta nepieciešamo metodisko materiālu izstrāde un profesionālās kompetences pilnveides programmu tālākizglītības iespējas.
Papildu finanšu līdzekļi nodrošinās nepieciešamo finansējumu pedagogiem un atbalsta personālam. Lai nodrošinātu projekta ilgtspēju, paredzēts izveidot interaktīvu elektronisko platformu, kurā apvienota teorētisko zināšanu bāze un iespēja praktiski to izmantot skolēna individuālā atbalsta plāna sastādīšanai. Plānots, ka interaktīvo rīku varēs izmantot gan izglītības iestāžu darbinieki, gan vecāki.
2. februārī pie skatītājiem atgriezīsies Izglītības kvalitātes valsts dienesta īstenotā Eiropas Sociālā fonda projekta SAM 8.3.4. PuMPuRS veidotais Latvijas Televīzijas raidījums KLASE, kurā atklāti tiek runāts par riskiem, kāpēc bērni un jaunieši priekšlaicīgi pamet mācības.
Pirmajās divās raidījuma KLASE sezonās 2019. gadā ikvienam bija iespēja iepazīt skaudrus pusaudžu stāstus, kuros atklājās katra šķietami nepaklausīgā, bezatbildīgā, agresīvā un nesekmīgā jaunieša patiesie stāsti un sāpīgās pieredzes, kas likušas dzīvē pieņemt lēmumus, kā rezultātā nācies saskarties ar apkārtējo nosodījumu un risku pārtraukt mācības pirms laika.
Cik bieži aizdomājamies, kā bērns jūtas skolā, ģimenē un sabiedrībā kopumā? Vai slikta atzīme matemātikā nozīmē tikai slinkumu, neapķērību, vai tomēr tai var būt dziļāks iemesls? Cik bieži dzirdam bērnu sakām, ka viņš nevēlas iet uz skolu? Vai aizdomājamies, kāpēc tā notiek?
Vai mēs varam iemācīties pilnīgi visu, lai būtu pārliecināti par savām prasmēm, kas palīdz sasniegt profesionālos mērķus? Mums nepārtraukti ir jāmācās un jāiegūst zināšanas. Kā notiek darbs Eiropas Savienības projektā, kurš rūpējas par skolēniem un atbalsta sniegšanu, lai samazinātu to skolēnu skaitu, kas pirms laika pārtrauc mācības? To uzzināsi, ja “Ēnu dienā” izvēlēsies kļūt par ēnu projektā PuMPuRS.
Ielūkošanās dažādu profesiju ikdienas procesos un notikumos, iespēja roku rokās izpētīt ikdienas darba specifiskākos aspektus palīdz daudz labāk izprast to, kas nepieciešams, lai strādātu Eiropas Savienības projektā un kļūtu par politikas ieviesēju. Ēnu diena var palīdzēt saprast virzienu un izvirzīt atbilstošus uzdevumus, lai kļūtu par izcilu profesionāli.
Piedaloties karjeras izglītības programmā “Ēnu diena” dosim iespēju ielūkoties vecākā eksperta un visas projekta komandas ikdienā, kā arī – iepazīstināsim un parādīsim to, kā top projekta ietvaros veidotais Latvijas Televīzijas raidījums KLASE.
Filmēšanas process, interviju veidošana, operatora darbs un komunikācija, atbildība par pieņemtajiem lēmumiem, sadarbības veidošana ir tikai daži no ikdienas darba aspektiem, ko tev būs iespēja iepazīt, ja izvēlēties kļūt par ēnu PuMPuRS projektā.
Arī šajā gadā projekta PuMPuRS eksperti aicina uz individuālajām konsultācijām potenciālos un esošos sadarbības partnerus. Informējam, ka nākamā PuMPuRS speciālistu konsultāciju diena būs 15. janvārī, Doma laukumā 8A, Rīgā.
Konsultāciju laikā ir iespēja saņemt pilnu projekta PuMPuRS speciālistu komandas atbalstu.
Konsultācijas sniegs:
Piesakoties konsultācijām ir iespēja saņemt atbalstu šādos jautājumos:
Sadarbība ir viens no būtiskākajiem nosacījumiem, lai sasniegtu mērķus, kas saistīti ar priekšlaicīgu mācību pārtraukšanas riskiem un to mazināšanu. Tomēr starpinstitucionālā sadarbība Latvijas pašvaldībās ir atšķirīga. Ne katrā pašvaldībā ir izveidots starpinstitūciju sadarbības modelis (bāriņtiesa, pašvaldību sociālie dienesti, Valsts sociālās apdrošināšanas aģentūras filiāles, dzimtsarakstu nodaļas, valsts un pašvaldības policija u.c. institūcijas). Ne vienmēr iesaistīto institūciju atbildība un pienākumi pašvaldībās ir precīzi definēti un tiek nodrošināta to darbības nepārtrauktība.
